Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü tarafından, eğitim sürecinin diğer paydaşlarının katılımıyla hazırlanan öğretmen yeterlikleri, Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri ve Özel Alan Yeterlikleri olmak üzere iki başlık altında çalışılmıştır. Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri, paydaş görüşleri ve mevcut durum araştırmaları ile alanda test edilerek yürürlüğe girmiştir. Bakan Onayı ile yürürlüğe giren ve 2590 sayılı Tebliğler Dergisi'nde yayımlanan Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri yer almaktadır. Temel eğitim kademesinde 17 branşı içeren özel alan yeterlikleri ile ilgili çalışmalar ise devam etmektedir.

Yeterlikler; öğretmen yetiştirme politikalarının belirlenmesi, öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarının öğretim programlarının geliştirilmesi, öğretmenlerin seçimi, hizmet içi eğitimi, performanslarının değerlendirilip yönetilmesi, kariyer gelişimi ve okul temelli meslekî gelişim süreçlerinde kullanılacaktır. Aynı zamanda bu alanlarda gerçekleştirilecek dönüşümlerin bütüncül bir yaklaşımla uygulanmasında ilgili tüm birimler arasında geliştirilecek işbirliğinde temel alınacak bir belgedir.

Öğretmenlerin, öğrenci ihtiyaçları doğrultusunda meslekî yeterliklerini geliştirmek amacıyla kendi gelişim modelini kendisinin oluşturmasına olanak sağlayan, meslekî gelişim anlayışı ve bu anlayış kapsamında kullanılacak araç, yöntem ve süreci içeren Okul Temelli Meslekî Gelişim Kılavuzu hazırlanmıştır.

Öğretmenin mesleki yeterlikleri kapsamında "Şu an neredeyim?", "Neleri bilmem gerekiyor?" ve "Gelişimim için neler yapabilirim?" sorularına cevap bulmasında kaynak niteliği taşıyan ve öğrenen öğretmen modelini yansıtan OTMG Kılavuzu, dört bölümden oluşmaktadır. Bu bölümlerde Kılavuzun genel çerçevesi, önemi, bireysel mesleki gelişim planlama aşamaları, örnek etkinlikler ve formlar yer almaktadır.